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EDUCACIÓN INFANTIL

Centro
Ceir-Arco Aragó, Ceir-Arco Villarroel
Duración
1551h lectivas y 449h de prácticas en empresas
Título
Técnico o Técnica Superior en Educación Infantil
Modalidat
Dual, Presencial
Nivel
CF Grado Superior
Familia
Servicios socioculturales y a la comunidad
Código
CFPS SCB0

solicitud de información


    Competencias

    Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación Infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entorno seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

    ¿POR QUÉ ESTUDIAR EN CEIR-ARCO?

    Metodología innovadora: APS (Proyectos Aprendizaje Servicio) y Aicle

    Acción Tutorial y de Orientación personalizada

    Formación Complementaria en lengua de signos catalana

    Amplia cartera de empresas para FCT, Dual y prácticas internacionales (Erasmus +)

    Acceso
    1º curso CFGS
    2º curso CFGS
    Continuidad

    Acceso

    – Título de técnico / a

    – Bachillerato (LOGSE) o equivalente. Son equivalentes a efectos de acceso:

    • La superación del bachillerato experimental.
    • La superación del COU.

    – Haber superado un módulo profesional 3 experimental.

    – Con título de FP2 o equivalente.

    – Haber superado prueba de acceso a CFGS.

    1º curso CFGS

    0011 Didáctica de la educación infantil

    0012 Autonomía personal y salud infantil

    0013 El juego infantil y su metodología

    0015 Desarrollo cognitivo y motriz

    0016  Desarrollo socioafectivo

    0020 Primeros auxilios

    1708 Sostenibilidad aplicada al sistema productivo

    1709 Itinerario personal para la empleabilidad I

    0179 Inglés profesional

    2º curso CFGS

     

    M01. Intervención con familias y atención a los niños en riesgo social

    • UF1. Intervención socioeducativa con niños en riesgo social
    • UF2. Intervención socioeducativa con familias

    M05. Expresión y comunicación

    • UF1. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal
    • UF2. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical
    • UF3. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión lógico-matemático
    • UF4. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual
    • UF5. Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TAC
    • UF6. Intervención en el desarrollo de la comunicación la expresión plástica

    M08. habilidades sociales

    • UF1. Habilidades comunicación en niños, familias y profesionales
    • UF2. Dinamización de grupos
    • UF3. Habilidades en lengua de signos

    M11. Empresa e iniciativa emprendedora

    • UF1. Empresa e iniciativa emprendedora

    M12. Proyecto de atención a la infancia

    • UF1. Proyecto de atención a la infancia

    M13. Formación en centros de trabajo (FCT)

     

    Salidas profesionales

    • Educador / a infantil en primer ciclo de educación infantil, bajo la supervisión de un maestro o de una maestra.
    • Educador / a en instituciones y / o en programas específicos de trabajo con niños (0-6 años) en situación de riesgo social, siguiendo las directrices de otros profesionales.
    • Educador / a en programas o actividades de ocio y tiempo libre infantil: ludotecas, casas de cultura, bibliotecas, centros educativos, etc.

    Salidas académicas

    • Cualquier estudio universitario oficial de grado

    Doble titulación internacional

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